בוAI נדבר על זה
להפוך את מודל השפה לעוזר אישי ושותף לחשיבה
נשמע מוכר?
אתם/ן מבקשים.ות ממודל שפה רעיונות לפעילות, לשיעור, לקורס או לסיעור מוחות על רעיון חדש,
והוא מחזיר תשובה שנראית כאילו מישהו כבר כתב אותה מיליון פעם.
יש רשימה, יש כותרות - חסר הקול האנושי. אז מעתיקים, מתקנים קצת, וממשיכים הלאה.
ואז מגיעה השאלה בשקט: “זה באמת עוזר לי לחשוב יותר טוב?”
בואו נודה באמת: רובנו לא למדנו איך לחשוב עם מודלי שפה מבוססי בינה מלאכותית.
הציגו לנו את הכלים ואמרו “תתנסו...", אבל לא לימדו איך לדבר איתם.
למידה אמיתית מתחילה בדיוק שם, כשמפסיקים “לשאוב תשובות” ומתחילים לנהל שיחה שמייצרת תובנות.
ולנו, כמי שעוסקים.ות בחינוך, הוראה והדרכה, יש כאן אחריות מקצועית.
הדרך שבה אנחנו מדברים.ות עם מודלי שפה היא הדרך שהלומדים שלנו ילמדו לדבר איתם.
כשאנחנו מנסחים.ות כוונה, מגדירים.ות הקשר ומכניסים.ות בדיקה - ומתחילים.ות להראות חשיבה, נימוק, בחירה,
הם/ן מפסיקים.ות להגיש Copy-Paste. זה ההבדל בין “עוד טקסט יפה” לבין למידה שמקדמת באמת.
אז מה קורה בסדנאות?
במפגשים קצרים וממוקדים נלמד שיטות פשוטות ויישומיות שהופכות את מודל השפה
מכלי לכתיבת טקסט לכלי למידה פעיל ודיאלוגי – כזה שמאתגר, שואל בחזרה ומרחיב את החשיבה.
נעבוד עם פרומפטים חכמים, נבחן תשובות, ונלמד לזהות את ההבדל בין “תוכן יפה” ל“תוכן שחושב יחד אתנו”.
זו לא סדנת “טיפים ל-ChatGPT”, זו מעבדה קטנה לחשיבה אנושית בעידן של מודלי שפה.
למי זה מתאים?
לצוותי הדרכה ופיתוח למידה, מורים/ות ואנשי/נשות חינוך,
וגם למי שמרגישים שמודלי שפה כבר כאן - אבל עדיין לא בטוחים איך לדבר איתם.
למה זה חשוב?
כי מודל שפה לא מחליף אותנו.
הוא לא שואל “איך את/ה חושב/ת” הוא פשוט מגיב למה שנבקש.
וכשאנחנו מנסחים.ות כוונה, מגדירים.ות הקשר ומוסיפים.ות בדיקה, התגובה שלו משתנה בהתאם,
ואנחנו מגלים.ות מחדש את מהות המקצוע שלנו: לחשוב, לשאול וללמוד אחרת.
מה מקבלים?
-
שיטות עבודה פשוטות, ברורות וישימות לניהול שיחות אפקטיביות עם מודל שפה
-
כלים לבניית פרומפטים שמקדמים למידה וחשיבה
-
דוגמאות שימוש מותאמות לעולמות התוכן שלכם/ן
איך זה עובד?
-
ניתן לקיים את הסדנאות במפגש אונליין או במפגש פרונטלי
-
הזמן המומלץ לסדנה הוא כשעתיים וחצי למפגש, ועד כ-20 משתתפים לסדנה יישומית
בו-AI נחשוב למידה - סדנאות והשתלמויות
בו-AI נדבר על זה
השתלמויות מורים וסדנאות מאושרות בגפ"ן
תשפ"ז-תשפ"ט
בעידן שבו ה AI כבר נוכח בשגרת ההוראה והלמידה, האתגר הפדגוגי אינו רק להכיר כלים חדשים, אלא להבין איך נכון לעבוד איתם. ההשתלמויות של בו-AI נדבר על זה נבנו כדי לעזור לצוותי הוראה לפתח שפה מקצועית, שיקול דעת ודרכי עבודה חדשות עם בינה מלאכותית: לשאול שאלות מדויקות יותר, לפתוח כיווני חשיבה, לבדוק רעי ונות, לתווך תהליכים, לתת משוב ולהעריך למידה באופן שמתאים למציאות המשתנה. המטרה היא לחזק את יכולת המורה להוביל תהליכי חשיבה, בחירה ואחריות פדגוגית, בתוך מציאות שבה ה AI הופך לחלק מסביבת הלמידה.
מספר תוכנית: 70963
לשאול, לראות, להעריך אחרת - השתלמות לצוותי הוראה ופיתוח יוזמות פדגוגיות בעידן הבינה המלאכותית
השתלמות לצוותי הוראה במגמות רבי המלל ותחומים שבהם יש עבודה עם טקסט, חקר, ניסוח, טיעון, משוב והערכה.
בהשתלמות נלמד איך לעבוד עם ה AI ככלי לחשיבה פדגוגית: לשאול שאלות מדויקות יותר, לפתוח נקודות מבט חדשות, לפתח פעילויות למידה, לבחון תוצרים באופן ביקורתי ולחשוב מחדש על תהליכי משוב והערכה.
מספר תוכנית: 70596
בינה מלאכותית כחומר גלם בהוראת העיצוב - השתלמות לצוותי הוראה במגמות עיצוב, אומנות ותקשורת חזותית
ההשתלמות מתמקדת בבינה מלאכותית כחומר גלם רעיוני, חזותי ופדגוגי, ומזמינה את המורים לבחון איך ה AI יכול להשתלב בתהליכי הוראה בעיצוב.
בהשתלמות נלמד איך לעבוד עם ה AI ככלי לחשיבה פדגוגית: לשאול שאלות מדויקות יותר, לפתוח נקודות מבט חדשות, לפתח פעילויות למידה, לבחון תוצרים באופן ביקורתי ולחשוב מחדש על תהליכי משוב והערכה.
בו-AI נדבר על זה
השתלמויות מורים וסדנאות מאושרות בגפ"ן
תשפ"ז-תשפ"ט
התוכניות של בו-AI נדבר על זה בתחום העיצוב הטכנולוגי והאומנויות עוסקות בבינה מלאכותית כחלק מתהליכי חשיבה, יצירה, תיעוד ופיתוח רעיונות. הן נבנו מתוך ההבנה שעבודה עם AI אינה מסתכמת בכתיבת פרומפט או ביצירת תוצר מהיר, אלא דורשת שפה מקצועית, תהליך עבודה מסודר, שיקול דעת חזותי וביקורתי, ויכולת לבחור את הכלי הנכון בזמן הנכון. התוכניות משלבות בין עולמות העיצוב, האומנות והטכנולוגיה, ומציעות דרכי עבודה שמחברות בין חקר, דימוי, טקסט, מדיה, ביקורת ויישום באמצעות כלי הבינה המלאכותית של סביבת Google Workscape
* מומלץ לוודא מראש שסביבת Google Workspace של בית הספר כוללת הרשאות פעילות לכלי בינה מלאכותית בתוך יישומי העבודה עצמם, כגון Docs, Drive, Gmail, Sheets, Slides, ו- Vids. גישה לצ׳אט Gemini בלבד אינה מספיקה למיצוי מלא של התוכנית.
מספר תוכנית: 70632
יישום ארגז הכלים הדינמי של Google Workspace למורי עיצוב ואומנות
השתלמות לצוותי הוראה במגמות העיצוב הטכנולוגי והאומנויות המעוניינים להפוך את סביבת Google Workspace למרחב עבודה פעיל להוראה, חקר ויצירה.
במהלך ההשתלמות המורים עובדים עם סביבת Google וכלי AI נלווים, ומשתמשים בהם כמו ארגז כלים יצירתי: Google Docs ו-Gemini לפיתוח רעיונות ודיאלוג עם תוכן, NotebookLM לחקר וארגון ידע, Nano Banana לפיתוח ועריכת דימויים, Google AI Studio ו Google Vids ליצירת אודיו, וידאו וחומרי המחשה. מתוך העבודה הזו נבנה קנבס התנסות אישי שמתפתח משכבה לשכבה: רעיון, טקסט, חקר, דימוי, מדיה, אינטראקציה ותיעוד מקצועי. בהמשך נוגעים גם ב Vibe Coding, כדרך לחשוב על תוצר אינטראקטיבי דרך רעיון, משתמש, מבנה וחוויית שימוש.
